花童发言稿（9篇）
以下是可爱的编辑给大伙儿分享的花童发言稿（9篇），希望对大家有所帮助。
花童的由来 篇一花童的由来
“我是爱神丘比特派来的爱心小天使，为了你们的爱情而降临人间„”想要举行西式婚礼的人都知道，这是西式婚礼花童的台词。花童是天使的象征，是纯洁心灵的化身，代表着幸福美满。
花童又称小傧相，是西式婚礼仪式上为新娘托婚纱或者在两位新人前面抛洒花瓣的小女孩或者小男孩，女孩的年龄一般是4、5岁，男孩的年龄一般是5、6岁。
婚礼配花童这个观念则源自于一种信仰，传说每当有新人举行婚礼时，便会有嫉妒新人幸福的邪恶幽灵出现，破坏新人的婚礼，甚至伤害新人。但香气浓郁的花草及香料则能驱除这些恶魔，甚至新人一生的厄运及疾病。因此，则需要有天使象征的花童出现在婚礼，为新娘新郎抛洒花瓣，祝福婚礼。
而现在，花童更多的，是成为了婚礼中的一个点缀。选择对了花童，能增添婚礼的气氛。而且相信大多数新娘，都会希望自己在爱神的指引下，踏着花瓣铺成的地毯，开启幸福的婚姻之旅。
现在婚庆行业的不断发展，花童的礼服、花童的道具都丰富多样起来，除了可以邀请朋友的孩子做花童，甚至可以邀请专门做花童的孩子。
花童陪同新娘入场的方式也丰富了起来。花童陪同新娘入场的形式一般有四种： 第一种是花童帮新娘提婚纱，小姑娘跟小男孩一人拖一边；
第二种是花童提着花篮在新人前面撒花瓣，花篮则分给小姑娘跟小男孩一人一个，一边走一边撒；
第三种是花童走在新人的前面，女孩捧着花，男孩托着婚戒；
第四种是新人一起进场的时候，后面分别跟着小姑娘跟小男孩的花童。
新人们可以根据自己的喜好来选择不同的入场方式。
婚礼花童主持词 篇二婚礼花童主持词
篇1：高端简约有花童婚礼主持
1、【开场白】
现场的各位来宾、各位领导、先生们女士们，大家好！
在这美好的日子里，我们迎来了一对情侣 XX先生和XXX 小姐
幸福的结合。在这里请允许我代表两位新人以及他们的家人对各位来
宾的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎！（鼓掌）
相识是缘起，相爱是缘续，在茫茫人海中，两位新 新娘，XX，XXX师范大学硕
士研究生。从相识、相知、相爱、到今天携手并肩，步入婚礼的殿堂，让我们大家以最热烈的掌声表达我们真诚的祝福，祝福我们的新郎新
娘百年好合，携手一生。
2【花童入场】
现在让我们全场所有的来宾，把目光，聚焦幸福之门。
两位天真可爱的小天使带着他们的鲜花和祝福为两位新人铺洒幸福
之路。（花童撒花瓣）
让我们把热烈的掌声送给两位可爱的小天使。
3【新人携手共同入场】
让我们掌声欢迎新郎新娘入场。
4【问誓】(音乐切换后再说话)新人回答我愿意。主持人站在台下。
结婚是一种承诺，结婚要求的是延续一生的相互陪伴，这里包含
了两个人之间的相互安慰、帮助与爱。
婚姻代表了一男一女之间建立了亲密无上的关系，这种亲密的关
系不应该使你们任意一方变得软弱，相反，应该另你们双方都变得更
加坚强。
新郎新娘请你们面对面真诚的注视着对方，请你们在所有来宾的见证下，郑重地回答以下问题。
新郎，你是否愿意与你对面这位美丽的女子，成为合法的夫妻。
无论贫穷与富贵，无论健康与疾病，无论顺境与逆境，你愿用你的一
生去敬她，爱她，呵护她，并且永远的忠诚于她，你愿意吗？
（我愿意）
新娘，你是否愿意与你对面这位英俊的男子成为合法的夫妻。无
论贫穷与富贵，无论健康与疾病，无论顺境与逆境，你愿用你的一生
去敬他，爱他，呵护他，并且永远的忠诚于他，你愿意吗？
（我愿意）幸福就在你们手中，请你们好好珍惜！
对于你们彼此之间的誓言，有现场的所有来宾，为你们作证！（掌
声）
5【交换信物】
世间有一种珍贵的礼物值得你永久的珍藏，那便是爱的信物，下
面有请一对新人互换结婚钻戒。（等一会，新人拿到戒指）
新郎，请你亲手将这枚爱的信物戴在新娘左手的无名指上。
无名指又叫通心指，它直通心脏，预示着你们生生世世永不分离。
有请新娘为新郎佩戴钻戒。
新郎新娘，请你们向所有的来宾展示你们的完美结合！
6【拥吻】
新郎，你现在可以拥抱，并亲吻，你美丽的新娘了！掌声，再次祝福
他们。
尊敬的各位来宾，女士们先生们，XX年8月15日，XX先生，XXX
小姐，缘定，今生！谢谢，谢谢你们的掌声！
7【证婚主婚人讲话】
今天我们的新郎新娘也非常荣幸的请到了两位尊敬的贵宾，作为
主婚人和证婚人，来见证一对年轻人最幸福美好的时刻。
掌声有请尊敬的证婚人(XXX)登台致证婚词。感谢尊敬的证婚人。
掌声有请尊敬的主婚人XXX先生（副总经理崔行来先生）登台致
主婚词。谢谢尊敬的主婚人。
非常感谢两位贵宾热情精彩的讲话，我相信我们这两位贵宾的发
言也代表了我们所有来宾，对这两个年轻人最美好的祝福。
8【感恩父母】
今天呢我们的新郎新娘他们幸福的站在这里，他们的内心充满了
感激，新郎新娘也告诉我说，他们更要感谢坐在贵宾席上的双方父母
亲，感谢你们20多年来的含辛茹苦。为了孩子们的成长，爸爸妈妈也
操碎了心，受尽了累。但是你们付出的心血，今天也终于出现了硕果，那就是敬爱的爸爸妈妈你们共同培养出了一双优秀的儿女，今天你们的孩子幸福地站在这里，请求你们接受他们崇高的敬意和心声的感
恩。
请新人走下礼台为父母行感恩礼，敬一口孝敬茶。（先给新娘爸妈
敬茶）（改口茶，红包）。
同时两位新人还为他们的爸爸妈妈精心准备了一份特殊的礼物，一对靠枕。小时候，父母是我们有力的臂膀，现在儿女长大成家了，将是你们永远的依靠。让我们把掌声送给他们（司仪走上礼台）
一杯淡淡的香茶包含了多少儿女的祝福，一声亲切的呼唤，那是您的一双儿女对爸爸妈妈深情的感恩，也就是从今天开始，我们X家和X家就是相亲相爱的一家人
我看到父母的眼光当中有喜悦、有祝福、有期待，我想更多的是高兴。
9【新娘家人讲话】下面让我们以热烈的掌声有请新娘的伯父XXX先生为新人送上祝福。
10【新郎父亲讲话】
下面让我们再一次以热烈的掌声有请新郎父亲莅临礼台为所有来宾致答谢词，掌声有请。
（再次感谢新郎父亲热情洋溢的致辞）
11【点蜡烛】
在礼台左侧摆放着一个精美的烛台，请新郎新娘心手相牵四手合力共同点燃这永恒的爱情之火，圣火已经点燃，祝福他们的生活也将辉煌灿烂。
（新人点完烛火站好后）接下来，有请一对新人双手合十，共同许下你们人生美好的心愿。
12【倒香槟塔】
香槟香槟，相敬如宾。请新郎新娘，共同开启幸福的源泉，一起来浇灌你们爱的香槟塔。（新人倒完后说）我们大家看到香槟塔没有倒满，不能倒满寓意美满，预祝新郎新娘以后的生活幸福美满。13【交杯酒】
（1）有请新郎亲手酿制交杯美酒。（2）有请新人手挽手肩并肩举起芳香的美酒与幸福干杯！
我建议大家用祝福的掌声伴随着一对新人，祝他们幸福绵长到永远！
14【 新郎致辞】刚才两位新人为我们展示了温馨浪漫的一幕，此时此刻，新郎新娘心里一定无比激动与幸福。
下面我们有请新郎为所有来宾致答谢词。（谢谢）
15【新娘抛手捧花】
有句话说的好，送人玫瑰，手留余香，我们美丽的新娘将要把她手中这束美丽的鲜花送给大家，她希望这份幸福能够传递，下面请现场未婚的 女孩子们到舞台前来。如果谁接到我们新娘手中的这束鲜花，谁就是下一个幸福的新娘。123（空）新娘给我们开了一个玩笑。我提议让我们共同喊出123好吗？
恭喜这位幸福的姑娘，此时此刻有什么话想对我们新人说吗？ 祝你有情人终成眷属。请您入席
16【抛撒吉祥物】
新郎新娘还有一份惊喜要送给大家与大家共同分享他们的甜蜜与喜悦。
篇2：马智宇-婚庆主持词
马智宇老师作为司仪新一代的偶像，不少新司仪模仿马智宇老师的主持风格及主持词，还有马智宇的音乐也�
婚礼音乐：
主持人入场：TheWayfarer
主持人讲话：出埃及记
新娘入场：Concerto pour deux Voix
拥吻：爱是永恒
以上是大奖经常问到的歌曲，具体下载地址不予提供，百度搜索或者音乐工具搜索里面都有。
以下主持词仅为马智宇老师在四川主持的主持词，其他主持词请在上观看马智宇老师视频。
马智宇婚礼主持词：
于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，在时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。公园XX年X月X日，中国XXXXX（地点），XX先生XX女士神圣婚典扬帆起航！XXX婚庆公司婚礼司仪XX上场！
主持人开场：
尊敬的各位来宾。女士们先生们。大家上午好（鞠躬）朋友们今天是XXXX年X月X日我们共同相聚在X酒店。共同见证X先生X小姐。神圣婚礼。我是今天的婚礼司仪XX。非常荣幸能主持今天一对新人的神圣婚礼。也希望我的主持能给您留下美好的回忆。今天一对新人喜结连理他们要携手走上属于自己的婚礼殿堂。而更为开心自傲的是一对新人的爸爸妈妈。下面我们有请新人的双方父母隆重登场。（用手指引父母出场方向）
父母入场：
朋友们让我们把目光注视在幸福之门。首先把我们的祝福用掌声送给新娘的父亲尊贵的X先生和新娘的母亲X女士。掌声送给他们。接下来让我们请出新郎的父亲X先生和新郎的母亲X女士、掌声有请。朋友们今天一对新人非常激动。他们的父母是更值得祝福的人。下面有请双方父母向来宾挥挥手执意。此时此刻有请两位父亲轻轻的拥抱您的爱人。祝福双方父母银婚快乐。
掌声欢送爸爸妈妈到贵宾席就坐。
在这里我也代表新人的父母对各位来宾表示衷心的感谢和热烈的欢迎，祝大家身体健康。万事如意谢谢大家。（鞠躬）
新郎入场：
好朋友们。下面这段时间将由我带领感受这段永恒的爱情。让我们共同聆听爱的声音。听。。音乐已经响起。掌声有请X先生登场。带着久久的期待悠悠的情怀。今天的新郎X实现了自己的人生梦想。走进了属于自己婚姻的殿堂。朋友们让我们再次有掌声欢呼声为他加油喝彩！
朋友们我们的王子已经来到舞台。他的手中拿着一束象征着美满幸福的手捧花。今天他要将这手捧花交给他一生挚爱的女人。让我们有请今天最美的新娘XX幸福入场。
新娘入场：
朋友们幸福之门已经打开。映入眼帘的是新娘的父亲伴随着美丽的新娘来到这幸福的华亭。今天的新娘漂亮如花。端庄秀丽。现在新郎XX请你带着所有的热情去迎娶今生的挚爱。
让我们记住这一幸福的时刻。首先新郎XX请你向父亲深深的鞠一躬。谢谢父亲的信任。现在新郎面向新娘用你的方式向新娘许下今生的承诺。。（新娘独白）
如果新娘愿意接受你的爱请收下这爱的手捧花。并扶起你的爱人。请父亲将自己的爱女交托于自己的女婿。掌声欢送父亲入座主宾席。
尊敬的各位来宾神圣婚典现在开始。有请一对新人步入婚礼殿堂。
人海茫茫，人生漫漫，多少年的日夜期盼，多少个日日夜夜的朝思梦想，今天一对新人终于共肩同行走上这神圣的婚礼殿堂，好 朋友们让我们再次用掌声欢呼声为他们祝福吧！祝福一对新人在人生的长旅途上能够永远的长依长伴白头到。
婚礼誓言：
我今天也很荣幸能站在世界上最幸福的一对新人身边为他们主持人生大典。朋友们婚礼是一种命运。苍天之下命运永远要求的是一生一世的相依相伴。没有终生相爱的决心不能妄称夫妻。一旦结为夫妻不能轻易伤害对方。XX XX 如果你们愿意把自己的一生交给对方。请你们互相面对 用真诚的信念回答我的婚礼誓言。
新郎XX请你这你爱人X的眼睛回答我的问题 XX你是否愿意与你眼前这位漂亮大方勤劳朴实的X结为夫妻。无论是疾病健康 贫穷富贵你都愿意照顾她一生一世共同创造美好的未来。你愿意这样做吗？XX：我愿意
XX请你记住 在X心中你是一座高大的山是她值得用一生依靠的山。在以后的日子里 你要像你的爸爸妈妈爱你一样永远的去爱她 照顾她 帮助她 鼓励她 不要让她受到一点点伤害和委屈用一生的爱给X一个美好的明天。你能够做到吗、。XX：我能够做到
XX请你怀着真诚的信念回答我的婚礼誓言。X你是否愿意和你眼前这位英俊潇洒 勤劳智慧的XX结为夫妻无论是疾病健康贫穷富贵你都
愿意照顾他一生一世共同创造美好的生活。你愿意这样做吗？XX：我愿意
XX请你记住在XX 心中你是一娇艳的玫瑰。是他可以用一生去滋养的鲜花 未来的人生旅途有可能经历风风雨雨。你是否能做到永远是X的坚实后盾 生活中事业上。照顾他帮助他鼓励他关怀他 用你全部的爱给XX一个温暖的家。你能够做到吗？XX：我能够做到
我愿意 我能够做到 简单的道出了新人的心声。百年修得同船渡 千年修得共枕眠 一对新人要表达他们一千年修得的缘分。要交换心中最好的定情信物。
信物：
朋友们你们看来自天使中国的花童们带来了上天赐给新人最好的定情信物。一对新人的定情信物是圆圆的戒指 圆圆的戒指代表圆圆美美也希望这小小的圆能锁住你们一生的爱。现在新郎新娘共同佩戴定情信物。原你们守住终生不变的誓言。记住终生不变的承诺。执子之手与子偕老。
拥吻：
朋友们二位新人从相知 相知 到相爱 经历了很多难忘的故事。今天是他们终生难忘的时刻。
在这个特别的时刻 新郎X请你深深的亲吻你爱人的左手。亲吻左
篇3：婚礼主持词
婚礼主持词
各位来宾、各位领导、各位先生、各位女士，大家好！
阳光明媚，歌声飞扬，欢声笑语，天降吉祥，在这美好的日子里，在这金秋的大好时光，我们迎来了一对情侣，先生和 小姐幸福的结合。在这里首先请允许我代表二位新人以及他们的家人对各位来宾的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎！接下来我宣布新婚庆典仪式现在开始，好，请我们的音响师奏响庄严的婚礼进行曲，让我们大家以最热烈的掌声有请二位新人登场！
红杏枝头春意闹，玉栏桥上伊人来，身披着洁白的婚纱，头上戴着美丽的鲜花，沐浴在幸福甜蜜之中的佳人在庄严的婚礼进行曲当中心贴着心、手牵着手，面带着微笑向我们款步走来。朋友们，让我们衷心的为他们祝福，为他们祈祷，为他们欢呼，为他们喝彩，为了他们完美的结合，让我们再一次热情鼓掌，祝福他们美好的未来！
各位来宾，今天是公元二千年 月 日，现在是北京时间。那么今天哪我们的先生和 小姐怀着两颗彼此相爱的心，终于走上了这庄严神圣的婚礼圣堂！
请问 先生，您愿意娶您身边这位 小姐为您的妻子吗？（愿意）请给点掌声再来一次！无论是贫*与富贵直到永远吗？那么好请问 小姐：您愿意嫁给在您身边这位 先生为您的丈夫吗？无论贫*与富贵直到永远吗？那么好，上帝匹配，两厢情愿，一生平安，前程灿烂！接下来请允许我向各位来宾介绍一下今天的二位新人，站在 边的这位亭亭玉立婀娜多姿的这位小姐就是今天的新娘小姐，翘首望，看新娘，美妙佳人人向往，身形苗条似仙女，风姿翩翩似鹤翔，有如出水芙蓉娇艳美，赛过五彩金凤凰，大眼睛高鼻梁，唇红齿白体透香，真是要说多美有多美。
介绍完新娘我们看新郎，新郎就在新娘旁，站在新娘旁边的这位美滋滋乐颠颠的小伙子就是咱们今天的新郎 看新郎，英俊潇洒，相貌堂堂，浓眉大眼，落落大方，比刘德华有魅力，这正是，才子配佳人，织女配牛郎，花好月圆，地久天长！新郎新娘真是怎么看怎么般配，郎才女貌、天作之合。
当新郎的感觉怎么样呀，新娘今天晚上最漂亮啦，能不能给我们描述一下幸福的感受呀 男大当婚，女大当嫁。在今天这个大喜日子里，其实最高兴的应该是两位新人的父母了。父母辛辛苦苦把你们养大、教育你们、培养你们，费了很多的心血，从今天开始，总算可以松一口气，因为你们长大成人、成家立业了。
请新郎父亲讲话！下面请证婚人YY上台为XX小姐XX先生的新婚大典致证婚辞！
让我们为幸福的恋人起舞，为快乐的爱侣歌唱，为火热的爱情举杯，愿他们的人生之路永远洒满爱的阳光，好，各位来宾，亲爱的朋友们，今天的新婚庆典议式就暂时告一个段落，那么最后呢也祝愿我们在场的所有来宾所有的朋友们家庭幸福，生活美满，身体健康，万事如意！
新婚大典（司仪）流程
1． 开场白
主要内容： 渲染喜庆气氛 感谢来宾
2． 新郎新娘入场
主要内容：引入新郎新娘
介绍新郎新娘（新郎或新娘的性格、优点等背景批露）
新郎新娘新婚告白
3． 行礼
主要内容：感谢双亲
感谢来宾
主要内容：祝福新郎新娘爱情细水长流
10． 交杯酒
全体举杯共同祝福
九．开宴
婚礼司仪参考主持词：
各位来宾、各位亲朋好友、女士们先生们：
晚上好！
非常荣幸受到我们尊敬的余总的委托，在这里主持XX小姐和XX先生的婚礼。
希望我们所有的来宾今天在这里能吃得开心玩得愉快，共同分享新郎新娘的喜悦，度过一个非常快乐而又难忘的夜晚。
在这里，我有一个小小的要求---当我们的新郎新娘携手走进这个新婚的殿堂的时候，我希望我们在座的每一位朋友能用你们的掌声和喝彩声，伴随着婚礼进行曲的音乐迎接新郎新娘的到来，大家说，好不好？大家的回答好象还不够热烈，你们的情绪，直接影响到我的情绪，大家说，好--不--好？
现在，让我们奏响《婚礼进行曲》，欢呼新郎新娘的到来！
（《婚礼进行曲》响起）
有请今晚最美丽的新娘XX小姐和最幸福的新郎XX先生！
（新郎新娘走到前台 音乐渐止）
站在我身边的新郎新娘真是怎么看怎么般配，郎才女貌、天作之合。
XX啊，当新郎的感觉怎么样呀？
….新娘今天晚上最漂亮啦，能不能给我们描述一下幸福的感受呀？
……
今天是你们大喜的日子，我们在座的每一位都和你们一样高兴，让我们再次用热烈的掌声来祝福你们！
男大当婚，女大当嫁。在今天这个大喜日子里，其实最高兴的应该是两位新人的父母了。
父母辛辛苦苦把你们养大、教育你们、培养你们，费了很多的心血，从今天开始，总算可以松一口气，因为你们长大成人、成家立业了。大家说，要不要好好感谢感谢父母双亲啊？
请双方父母上台！
新郎新娘准备！一拜高堂！二拜来宾！夫妻对拜头碰头！
好，大礼行完了，我们来听听双方父母的心里话。
……
好，感谢双方父母的养育之恩，我们大家一起恭喜你们！
下面请证婚人YY上台为XX小姐XX先生的新婚大典致证婚辞！婚礼主持词
……
刚才证婚人说了，准予他们两位结婚。那么请新郎新娘互换戒指！
结婚典礼程序
要办好结婚典礼，必须充分做好准备工作，布置好会场。尤其重要的是，必须事先商定好典礼程序，并把活动程序用毛笔工整地写在红纸上，张贴在会场的显目处。
结婚典礼程序的参考格式如下：
（1）结婚典礼开始
（2）鸣爆、奏乐
（3）新郎新娘、证婚人、介绍人、主持人就位
（4）证婚人宣读结婚证书
（5）新郎新娘向证婚人、介绍人、主婚人、嘉宾行礼
（6）新郎新娘互相行礼
（7）主婚人致词
（8）介绍人致词
（9）来宾人致词
（10）新郎新娘讲话（或介绍恋爱过程）
（11）主婚人致谢词
（12）礼毕
婚礼程序范例一：
18：00开始
各位亲朋好友： 各位女士、各位小姐、各位先生： 晚上好！在这风和日丽、天地之合的喜庆日子里，我们相聚在这里，隆重庆典（）先生与（）小姐禧结良缘。今天我十分荣幸地接受新郎新娘的重托，步入这神圣而庄重的婚礼殿堂为这对新人担任婚礼司仪。（奏婚礼进行曲）。
场景：
1、全体来宾掌声响起，花童撒花引路，新郎新娘在宾相陪同下缓缓步入殿堂
2、一群少男少女簇拥喷出五颜六色的飘带，向天空抛出纷纷的玫瑰花蕊，各位亲朋好友： 在这灯火辉煌、热闹非凡的婚礼殿堂，我想是缘是份把这对钟爱一生的新人结合得甜甜蜜蜜，是天是地把这对心心相印的夫妻融合得恩恩爱爱，美满幸福。现在请新郎新娘向父母献花（大家掌声再次响起）。
18：18现在请证婚人作证婚词（掌声）
18：22现在请新郎、新娘的双方代表致主婚词（掌声）
18：28现在请来宾代表致贺词（篇4：婚礼主持词开场白
婚礼主持词开场白
婚礼司仪主持词开场白
1、大家好！今天是公元xx年某月某日，农历乙酉年某月某日，是一个大吉大利的好日子。我们欢聚在某某大酒店，共同参加一对新人的新婚庆典。受两位新人双方老人的委托，由我担任本场婚礼的司仪，首先，请允许代表两位新人及双方的父母向各位嘉宾、各位亲朋好友的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
4月的某地正是万物复苏，草木萌发，和风轻抚，艳阳高照的初春时节。春天是一个充满希望，充满幻想的季节。在这美好的季节里，一对幸福的青年男女也即将带着对未来生活的美好期待和憧憬，双双步入新婚的礼堂。他们即将在这里共同许下庄重的诺言，他们即将在这里共同饮下甜蜜的交杯酒，他们也将把这里当作人生的又一个起点，在今后的生活道路上，不管是富贵还是贫穷，也不管是健康还是疾病，他们都将互相搀扶，互相帮助，共同走过今后漫漫的人生之路，这对幸福的年轻人就是某某先生和某某小姐。下面请全体嘉宾起立，请把祝福的喜炮点燃，把悠扬的婚礼进行曲响起，让我们以热烈的掌声有请新郎、新娘闪亮登场，共同步入新婚的礼堂……
2、各位来宾，尊敬的女士们先生们，大家晚上好。
今天是xx年10月30号(农历九月十七)。今夜轻风徐来，星光灿烂。今夜欢歌笑语，温暖人心。今夜喜气满庭，春情永驻。今夜鸾风合鸣，秋色迷人。今天，我们怀着激动的心情相聚在凯登大酒店。共同庆祝刘磊先生金艳小姐喜结良缘。
现在请允许我自我介绍一下，我叫文枫。今天我和康馨婚典十分荣幸地接受新郎新娘的委托在这里为他们主持隆重的婚礼庆典。好，良辰已到。我宣布，--先生---小姐的婚礼庆典现在正式开始。奏婚礼进行曲，恭请新郎新娘入常
3、下面有请今天的双方主婚人到前面就座
有请咱们今天亲爱的娘家客人到前面就座
有请证婚人、介绍人到前面就座
各位领导、各位朋友，请您稍微肃静一下，请您配合一下咱们这次庄严而神圣的新婚庆典仪式
各位来宾、各位领导、各位先生、各位女士，大家好！
阳光明媚，歌声飞扬，欢声笑语，天降吉祥，在这美好的日子里，在这金秋的大好时光，我们迎来了一对情侣先生和小姐幸福的结合。在这里首先请允许我代表二位新人以及他们的家人对各位来宾的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎！接下来我宣布新婚庆典仪式现在开始，好，请我们的音响师奏响庄严的婚礼进行曲，让我们大家以最热烈的掌声有请二位新人登场！
4、呕 歌纯真爱情
诉说美满姻缘
展示新人丰采
留下难忘瞬间
各位来宾，各位朋友，先生们，女士们，亲爱的好朋友们：
大家好！
今天我们花好月圆婚庆中心，来到了富饶美丽的----家。今天是王利和潘英结婚的大喜子。我们的接亲车队和迎亲特使团已经整装待发。站在我身旁的这位就是我们今天最大的官---先生。旁边这位小帅哥就是我们的男宾---先生。我叫刘艳梅，是今天婚礼的司仪。好，本司仪现在宣布：迎亲车队出发。让我们随着摄像师的镜头去一睹新娘潘英的丰采。朋友们一会儿见！
(庆典开始)
唱：哎---大红的喜字贴出浓浓的喜庆，鞭炮的响声带来阵阵的欢腾，阳光的油彩涂红了今天的日子呦，美好的祝福在我们的心。今天是个好日子，百年的佳偶今朝成，今天明天都是好日子，大开那家门咱迎亲朋。。。
亲爱的好朋友们，一曲欢快的好日子拉开了我们今天婚礼庆典的惟墓。各位来宾，各位朋友，先生们，女士们，现场的来宾朋友们，我们太平山的父老乡亲们，大家好。今天是公元xx年2月20日农历正12，今天阳光灿烂天降吉祥我们王家大院人来人往，兴高采烈，喜气洋洋。
今天的来宾真不少，有上级领导有，各业同行。有亲朋好友。有邻里老乡，有春风得意的经理厂长，还有干劲十足的书记村长。有英俊的小伙，还有美丽的姑娘。有活拨的少年儿童。还有白发苍苍的大爷大娘。本司仪愿用美的思想，美的智慧，美的语言，为象往美、追求美、渴慕美的每一位朋友，营造美的生活，美的瞬间，美的氛围，为美好的未来留下美好的回亿。亲爱的好朋友们大家好。我们隆重而热烈的婚礼庆典已经
正式拉开了帷幕。我们的主婚人。证婚人介绍人女方代表都已经应邀前排就座。下面我简单的向大家介绍一下。这位就是我们。
今天的东道主王先生。这位就是新郎的妈妈李女士。这位就
是我们今天的大红媒黄女士。这位就是德高望重的证婚人张先生他一会将代表国家和政府为2位新人庄严证婚。。
亲爱的好朋友们。激动人心的时刻到了。让我们以史无前例空前绝后的掌声，请出我们才华横溢的新郎。国色天香的新娘。在米老鼠和唐老鸭的陪伴下。走进这神圣的婚礼圣堂。奏婚礼进行曲
5、秋季婚礼开场
万山红遍层林染，春华秋实金灿灿，大雁南飞还故里，喜鹊还巢谱新篇。情人成眷属，银河双星旋，金龙求玉凤，佳女配佳男。好运连连，好梦甜甜，又是一年秋色美好友共聚万户欢！本司仪正式宣布一对新人的新婚庆典正式开始！
6、各位来宾、各位亲朋好友、女士们先生们：
晚上好！
非常荣幸受到我们尊敬的xx的委托，在这里主持xx小姐和xx先生的婚礼。
希望我们所有的来宾今天在这里能吃得开心玩得愉快，共同分享新郎新娘的喜悦，度过一个非常快乐而又难忘的夜晚。
在这里，我有一个小小的要求--当我们的新郎新娘携手走进这个新婚的殿堂的时候，我希望我们在座的每一位朋友能用你们的掌声和喝彩声，伴随着婚礼进行曲的音乐迎接新郎新娘的到来，大家说，好不好
大家的回答好象还不够热烈，你们的情绪，直接影响到我的情绪，大家说，好--不--好 现在，让我们奏响《婚礼进行曲》，欢呼新郎新娘的到来！
(《婚礼进行曲》响起)
有请今晚最美丽的新娘xx小姐和最幸福的新郎xx先生！
(新郎新娘走到前台 音乐渐止)
7、尊敬的各位来宾、各位领导、女士们、先生们，大家好！
金秋十月，阳光明媚，惠风送爽，欢声笑语，天赐吉祥，在这美好的日子里，在这春华秋实的大好时光，我们迎来一对情侣***先生和***小姐的幸福结合。首先，请允许我代表二位新人以及他们的家人对各位来宾的光临，表示衷心的感谢和热烈的欢迎！
现在我宣布：
新婚庆典仪式现在开始！(燃放鞭炮、奏婚礼进行曲)
请各位来宾掌声响起，热烈欢迎新人登常
8、各位来宾、各位领导、各位先生、各位女士，大家好！
阳光明媚，歌声飞扬，欢声笑语，天降吉祥，在这美好的日子里，在这金秋的大好时光，我们迎来了一对情侣先生和小姐幸福的结合。在这里首先请允许我代表二位新人以及他们的家人对各位来宾的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎！接下来我宣布新婚庆典仪式现在开始，好，请我们的音响师奏响庄严的婚礼进行曲，让我们大家以最热烈的掌声有请二位新人登场！
9、各位亲朋好友、各)www.baihuawen.cn(位来宾、女士们、先生们，大家好！
阳光明媚，歌声飞扬，欢声笑语，天降吉祥，在这美好的日子里，在这春意盎然的大好时光，我们迎来了一对情侣________ 先生和 ________
小姐幸福的结合。我叫xxx。十分荣幸地接受新郎新娘的重托，来主持他们的婚礼庆典，在这里首先请允许我代表二位新人以及他们的家人对各位来宾的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎！
请音响师奏响庄严的婚礼进行曲，让我们大家以最热烈的掌声有请二位新人闪亮登场！
10、各位来宾、各位领导、各位先生、各位女士，大家好！
阳光明媚，歌声飞扬，欢声笑语，天降吉祥，在这美好的日子里，在这金秋的大好时光，我们迎来了一对情侣先生和小姐幸福的结合。在这里首先请允许我代表二位新人以及他们的家人对各位来宾的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎！接下来我宣布新婚庆典仪式现在开始，好，请我们的音响师奏响庄严的婚礼进行曲，让我们大家以最热烈的掌声有请二位新人登场！
11、现在我宣布，**先生、**小姐新婚庆典正式开始！(新人出场前，场面有些骚动。主要是七大姑八大姨们伸头探颈，像传染似的带动一片左顾右盼者。南面娘家客的坐席上响起了一阵女孩子们的尖叫，那是新娘子单位同事，为身着新娘装的姐妹喝彩。骚动不到一分钟，主持人颇有定力的声音重又响起了。)
秋天，有比春天更深厚的底蕴，秋天，有比春天更夺人的魅力。金秋时节，一对恋人携手走进婚姻的圣殿，他们将共同培育爱情的常青树，共同分享人生的幸福果。他们就是新郎**先生、新娘**小姐！(主持人对新人的隆重推出，似乎没有达到预期的狂热效果。原来，由于场地原因，一对新人不是从后台走出，而是一直站在前台的一侧，冲淡了出场时的效果。《婚礼进行曲》响起。)
12、各位亲朋好友、各位来宾、女士们、先生们，大家好！
阳光明媚，歌声飞扬，欢声笑语，天降吉祥，在这美好的日子里，在这春意盎然的大好时光，我们迎来了一对情侣________ 先生和 ________
小姐幸福的结合。我叫xxx。十分荣幸地接受新郎新娘的重托，来主持他们的婚礼庆典，在这里首先请允许我代表二位新人以及他们的家人对各位来宾的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎！
请音响师奏响庄严的婚礼进行曲，让我们大家以最热烈的掌声有请二位新人闪亮登场！
13、喜紫燕翔黄道日，鸳鸯佳偶美景时，红梅吐芳成连理，芝兰永谐结伉俪。今天是公元 年 月 日。在这春风荡漾、生机勃发、大吉大利的日子里，我们喜酒相逢，欢聚一起，共同庆贺 二位新人的结婚庆典。一会儿，婚礼的乐章将要娓娓响起，有情人的心灵将要在这里碰撞出人类最灿烂的火花，一对新人将要双手相牵步入神圣的殿堂。此时，宴会大厅宾客盈门，高朋满座，新朋老友欢声笑语，情谊融融，全体嘉宾沉浸于对美好的祁盼和无比的喜悦之中。今天前来参加婚礼仪式的有来自
单位的领导和一对新人的同事、同学、同乡以及亲朋好友等。尊敬的各位来宾，你们是友谊和吉祥的使者。你们的光临和你们身上带来的祥云瑞气，给今天的婚礼仪式增光添彩，也使今天的婚礼现场蓬荜生辉。在今天这个大喜的日子里，你们送来了温暖，送来了友情，送来了吉祥，送来了最美好的祝福。在此，我代表一对新人及其双方的家长、亲人对大家的光临和一片盛情表示衷心的感谢1同时，对给予今天的婚礼仪式以大力支持和费心操办的各位师
傅、先生、小姐和位今天婚礼仪式提供热情服务的摄像师、照相师、司机师傅以及其他各位朋友表示衷心的感谢！
现在，奏乐鸣炮，一对新人入场！
14、女：尊敬的各位来宾
男：各位亲朋好友
合：大家晚上好！
女：天赐良缘，云端上月老含笑，徐晓林、顾丽丽从此比翼齐飞了。
男：花开并蒂，浩宾楼新人踏歌，贵宾来，亲友至，贺新婚好不热闹。
女：朋友们，燕尔新婚日，良宵美景时。我和张连清先生受新郎新娘重托，为他俩主持婚礼。首先，让我们用热烈的掌声在浪漫的《婚礼进行曲》中，请出今晚的主角。
男：有请徐晓林先生和顾丽丽小姐。
(《婚礼进行曲》起，新人入场，喷彩、花童撒花。)
15、(菊花型)各位亲友、各位来宾：：
夏日韶光，酒店内灯红酒绿；今日好景，喜迎贵客宾朋。天浩浩，日融融；金翡翠，玉麒麟。男女来宾开口笑，高朋满座客如云；诗情生细浪，花径起香尘。两情鱼水今为伴；一天风月话诗心。雪冷霜严，青松白雪同傲岁；日高风暖，银河酒店喜迎亲。并蒂花下立，同心琥珀浓。满堂喜气人如玉，百年恩爱花常红。新娘靓丽，眉下现一弯新月；新郎气壮，胸中吐万丈长虹。帝女和欢，水仙含笑；花明柳眉，日朗风清。风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅；莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。
新郎新娘经历了晓露丹霞，花前月下，九夏芙蓉，三秋杨柳，情深深，意浓浓，喜洋洋，乐陶陶，皓月瞄来双燕影，丹心映出并头梅，有情人终成眷属，他们终于盼来了这美好的、激动人心的时刻！
θ各位亲友、各位来宾
今天是公元两千零三年七月十九日，农历癸未年六月二十日，星期六，现在是 九点四十八 分，一帆风顺、二世龙腾、三羊开泰、四季平安、五福临门、六合同春、七星高照、八方进宝、九子登科、十全十美、百年好合、千载良缘、万事如意。良辰美景、黄道吉日，八八八，发发发，我宣布×××、×××结婚典礼正式开始！
θ请新娘、新郎入席！奏乐、鸣礼炮！
篇5：XX年完整婚礼主持词
XX年完整婚礼主持词
XX年完整婚礼主持词
尊敬的各位来宾，各位先生女士们，欢迎大家莅临XX先生和XX女士新婚大典，婚礼仪式马上就要开始了，请各
位工作人员包括礼炮手、音响师、灯光师、摄影师做好最后的准备。一对新人已经做好了准备，那么你们做好了吗？
我们倒计时开始。（台下）
接下来我宣布公元XX年正月初八XX先生和XX女士新婚大典正式开始。（主持人登场）
尊敬的各位来宾，各位先生女士们，欢迎莅临一对新人新婚大典的仪式现场。我是本场司仪XX，接下来让我代表
这对新人以及他们的家人对各位的光临表示热烈的欢迎以及最真挚的感谢，谢谢各位。
城市的每个角落里，每天都有一段段美丽的爱情传说，在这其中有简单的，有复杂的，有迷人的，可能也有平凡的，然而就在今天，XX年正月初八，XX先生和XX女士将携起手�
现在我们的新人已经准备好了，有请我们今天最幸福最帅气的男人出场。（主持人开场白）
站在舞台上我想问新郎几个问题，朝着你目光注视的方向，那是今天最美的女孩，看到她，你紧张吗？（说紧张就换
个问题，说不紧张说他腿在颤抖、手心冒汗)那你对她的爱是有真心的吗有诚心的吗？
有责任心的吗？决心的吗？信
心的吗？花心的吗？（套进去说开个小小的玩笑，没套进去说新郎真聪明）
好了，废话我就不多说了，现在美丽的新娘就在公主亭下，而此时的新郎你如果做好的准备，赶快去迎接你的新娘
吧。（新人问答）
来到你的新娘面前，我恳求你放弃男人一半的尊严，向你面前的那个女孩单膝下跪求婚吧！（新郎下跪说出心里话作
出求婚状)
此时如果新娘你愿意，结果你面前男孩的那手上的花，搀扶起他，并让他站在你的左侧。现在婚礼的钟声即将敲
响，我希望你们肩并着肩，手腕着手一起走上属于你们的红地毯吧。（求婚）
来到这个舞台上，首先对各位来宾各位亲朋好友的到来深深鞠上一躬，谢谢你们的到来。（上台鞠躬）
接着你们要聆听我对你们的誓言，请二位相对而立，手腕着手，双目对视，此刻我请问新郎，你仔细看看你面前的这
个女孩，她即将作为你的合法妻子，你看她今天是如此的俏丽动人，可能在三十年之后，五十年之后她的容颜将会慢
慢衰老不再有这般俏丽动人，你还愿意陪伴她一生一世吗？请问你愿意吗？同样的我请问新娘，你看着你面前的这个
男孩，他即将成为你的合法丈夫，在以后的日子里，你愿意陪他一起去看朝阳升起、夕
阳西下，你愿意陪伴他、呵护
他一辈子吗？（宣誓)
好一天设一对地造一双啊。你们爱的承诺也将会有一枚同心圆牢牢相守，就在你们的前方，爱的天使将为你们送上爱的钻戒。（伴娘或小花童送戒指）
请双方各自取下这枚同心圆，彼此放在各自心脏最近的地方，闭上双眼，默默许下心中那个愿望。3、2、1，睁开眼睛，祝愿你们愿望成真。然后为双方无名指戴上这枚同心圆，从此你们的无名指上不在无名，都有对方深深爱的承诺。
（许愿）
现在，新郎你还在犹豫什么呢，你可以大胆并亲吻你的妻子了。（中途可以说）大家掌声不断，亲到晚上七点半。（婚礼吻）
好的，就在新人旁边，还有份爱的道具，他们是香槟美酒，请二位新人拿起香槟，将它倒在杯塔上，伴随着酒水的流
淌在这里也祝愿你们的爱情能够细水流长。（香槟塔）
就在婚礼现场，我们有幸请来xx作证婚词，我们掌声有请xx欢迎上台。
Xx说话真是语重心长啊，带给了新人满满的祝福。（证婚人讲话）
请两位新人回到属于你们舞台的 �取得医师资格的首要条件就是拥有英国任何一所大学授予的内外科学士学位。英国没有国家统一的医师执照考试，凡是获得内外科学士学位并达到英国医学总会实习医师标准的医学生，将自动成为临时注册医师，在教学医院内科和外科各进行6个月的轮转实习。
英国医学总会和毕业后医学教育培训委员会负责对全科医师和专科医师开展培训，包括制定培训标准和进行培训质量控制。全科医师培训3年左右；专科医师（58个专科）培训5-9年。培训通过者成为注册全科医师或注册专科医师。
（二）法国
法国医学教育分为3个阶段：第一阶段（2年）和第二阶段（4年）为医学院教育，第三阶段为毕业后医学教育（全科医生3年，专科医生5年）。法国有49所大学医学院，平均每个医学院每年招生140人。法国每年的高中毕业考试由政府统一命题，通过率约70%。凡是通过高中毕业会考的学生都可以进入医学院学习，没有名额限制，但在医学院学习过程中要经历两次“医学会考”的严格淘汰。在第一次医学会考时，法国卫生部按照人口与医生比值以及各大学医院接受医学生能力，确定进入第二学年的医学生人数，通过率一般在15%左右。第二次医学会考指的是每年6月份全国专科医师选拔统一考试，完成第二阶段学业的医学生必须通过这次会考，才能获得第三阶段毕业后医学教育的国家医学博士（专科医师）资格。
法国医学教育第一阶段（PCEM）主要课程包括人文科学和公共基础课程，以及生物化学、细胞生物学、生物学、医学心理学、遗传学、生理学等生物学课程。PCEMl阶段相当于大学预科，全国第一次医学会考通过率较低，体现出医学教育的“精英”特征。第二阶段（DCEM）各学年的课程有所侧重，在DCEM1学年，医学生主要学习基础医学课程；在DCEM2学年，医学生需要学习解剖学、病理解剖学、药理学、诊断学等课程；在DCEM3和DCEM4学年，医学生需要学习临床医学必修和选修理论课程，同时在医院的临床科室轮转见习。第三阶段（TCEM）包括毕业后教育的全科医师和专科医师培训。完成第二阶段学业的医学生，必须参加每年6月份举行的全国专科医师选拔统一考试。根据成绩排名和个人志愿，通过者被分配到某医院临床专科，进行5年专科医师培训，学业结束时须提交博士论文，成功通过论文答辩者获得“国家医学博士（专科医师）”证书。而那些没有通过全国专科医师选拔统一考试的医学生，则进入3年的全科医师培训，医学生通过临床理论课程考试，完成临床实践和论文答辩，获得“国家医学博士（全科医师）”证书。法国法律规定，只有通过医学教育第三阶段TCEM，获得国家医学博士学位，并向医师协会注册取得医师资格者，才能开业行医。
法国医学教育制度和医师培养体系有两个显著特征。一是住院医师培训是在高等医学教育的第三阶段进行，承担住院医师培训的医院都是综合性或专科性国立大中型医院，医院临床科室主任均是大学医学院的临床授课教授。二是住院医师培训纳入国家整体计划，接受培训的住院医师，按照培训计划学习临床理论课程，在教授指导下参加科室临床轮转培训，并具有独特的“双重”身份，既在大学注册为医学生，又在卫生局注册为医院雇员，由国家付给相应工资。
（三）德国
德国有39所大学医学院，全国每年招收医学生约12000人。高中毕业生可以凭借“完全中学毕业证书”直接进入医学院学习，但医学生在校学习期间要经过两个阶段的国家医师考试，淘汰率均为30%-40%。第一阶段考试在第二学年末，通过第一阶段考试者才有资格参加第二阶段考试；第二阶段考试在第六年末，通过者才可获得国家医师考试合格证书。
德国的医学教育学制6年。医学教育计划包括课程学习、急救工作训练、3个月护理实践、4个月医院见习和1年临床实习等教学内容。德国没有设置临床医学专业学位。德国医学博士学位属于研究型学位，医学博士学位和医生职业准入没有关系。对于那些完成教学计划规定学业，通过两个阶段国家医师考试的6年制医学生，颁发“国家医师考试合格证书”和“大学毕业文凭证书”（相当于我国的硕士学位）。德同对医师职业实行严格的行业准入制度，只有获得“国家医师考试合格证书”和“大学毕业文凭证书”者，才能成为注册前住院医师。注册前住院医师在医院没有处方权，必须在上级医师指导下，经历18个月培训后，到各州医学会申请注册医师资格，经官方认可后，在各州的医学执照管理机构注册并获取行医执照，方可成为独立行医的注册住院医师。在德国，参加全科医师培训的比例为35%-50%，培训时间3年，合格者获得全科医师资格证书；参加专科医师培训的比例为50%-65%，培训时间4-6年，合格者获得专科医师资格证书。
二、西欧国家医学教育和医生培养的特征分析
西欧主要国家医学教育制度和医生培养体系在医学学位和医师准入的关系、院校教育和毕业后教育的衔接等方面，都和美国医学教育模式存在一定差异。
（一）医学学位和医师准入
在美国。医学博士学位（MD）是第一级专业学位，是医师准入的基本要求；医院的毕业后教育不再授予高级专业学位。
在西欧国家，毕业后医学教育还可继续授予医学专业学位。英国内外科学士学位是第一级专业学位，是医师准入的基本要求；通过毕业后教育，医学生可获得外科学硕士和医学博士学位。法国医学专业学位只设博士层次，包括国家医学博士（全科医师）和国家医学博士（专科医师）两类，医学生在毕业时就已是具有行医资格的全科医师或专科医师。德国医学院的毕业文凭证书类似第一级专业学位，是医师准人的基本要求；医学博士学位是科学学位，和医师准入制度无关。
（二）院校教育和毕业后教育
在美国，医学院校教育和毕业后教育（住院医师培训）阶段划分明确。获得医学博士学位（MD）只是住院医师培训的准入条件，一名专科医生的学习和培训时间从大学起，可长达15年之久（文理学院4年+医学院4年+住院医师培训3-7年），并需要通过多次考试。在医学院，医学生前2年学习解剖、生理、生化、病理、药理、微生物等基础医学课程；后2年进行内科、外科、儿科、妇产科、精神病科和家庭医生科等临床专业训练。在二年级结束时参加全美医师资格考试（USMLE）的第一部分测验，通过测试后方可进入高年级学习。医学院毕业前进行USMLE的第二部分测验。通过全美医师资格考试第一、第二部分的医学院学生，才可获得医学博士学位。MD获得后，在1-3年内参加USMLE的第三部分测验，通过者获得行医资格。其后，还需进入为期3-7年的按专业定向的住院医师训练，住院医师培训期末，再参加由各医学专科委员会组织的专科证书考试，通过者获得专科医师资格。在医院工作的专科医师收入高于主要在社区工作的家庭医师。家庭医师培训时间一般为3年。
在法国，医学院校教育和毕业后教育（住院医师培训）阶段有机融合。医学生完成本科医学教育第一、第二阶段（共6年）学习后，在第三阶段的毕业后医学教育期间，凡通过临床专科培训（5年），论文答辩合格者，可获得国家医学博士学位（专科医师）证书；其他进入全科医师培训（3年）者，通过论文答辩，可获得国家医学博士学位（全科医师）证书。
在英国，住院医师培训阶段的内科医师可以申请攻读医学博士（研究型学位），外科医师可申请攻读外科学硕士学位（高级专业学位），只有获得医学博士或外科学硕士学位的医师才有可能成为顾问医师。
三、借鉴与实践
长期以来，我国受到美国医学教育和医生培养体系的影响，毕业后教育和临床医学专业学位研究生教育之间的关系一直没有理顺。问题集中在两个方面，一是毕业后医学教育要不要授予临床医学研究生专业学位，二是临床医学专业学位研究生教育是否需要强化住院医师规范化临床技能训练。在西欧国家，我们看到，医学院校教育和毕业后教育（住院医师培训）阶段是有机融合的，并且毕业后医学教育和医学专业学位研究生教育是紧密结合的。如法国医师培养体系的最显著特征就是接受培训的住院医师具有独特“双重”身份，既在大学注册为医学生，又在卫生行业注册为医院雇员。
临床医学博士论文 篇七矢志从医
华琦教授回忆说，1969年8月，年仅16岁的她来到黑龙江生产建设兵团支边。当地的农民和“盲流”生活贫
困，缺医少药，小病只能忍着，大病需要坐拖拉机颠簸几十里路到团卫生所，甚至竟有孕妇发生胎死宫内很长时间都不知道的情况发生。看到很多
于是，1978年赶上高考末班车的华琦填报志愿时，毫不犹豫地选择了医学院校，并于1983年大学毕业后开始从医生涯。立志攀登医学科学高峰的华琦，不放过任何一个学习深造的机会，1987年，她考取了首都医科大学的硕士研究生；1991年，她又考上了首都医科大学宣武医院心内科临床医学博士。读博士期间，华琦承担了大内科住院总医师及心内科病房主治医师工作，并提前完成了课题。1993年博士毕业的�
做有生命力的科研
“我希望青年医师们做科研时要以临床为基础，因为只有密切结合临床的科研才是有生命力的科研。”谈到科研，华琦认为临床经验的积累是进一步开展科研和教学工作的基础。
早在住院医师期间，在宣武医院心血管内科病房及监护室、呼吸内科、消化内科等各个科室轮转时， 华琦就注意在上级医师指导下总结临床所见所闻，撰写读书笔记。以至于在轮转期间，华琦几乎每到一个科室，都会总结出新的病例报告。更值得称赞的是，她还把这些病例都整理成论文，并分别发表在《中华心血管病杂志》、《中华内科杂志》、《中华结核和呼吸杂志》、《首都医科大学学报》等杂志上，与同道共同分享自己的临床经验，至今她发表的论文已经有100多篇。
就科研如何结合临床，华琦认为首先要学会从临床实践中发现需要解决的问题。在临床实践中，要学会观察、注意周围的事物，具有敏锐的洞察力，高度的科研意识和对创作的激情，及时发现问题，举一反三，从中找出自己论文的切入点。
华琦在心内科病房工作期间，曾发现有一位患者有严重的心律失常，多次晕厥，心脏超声证实有严重的室间隔及右心室肥厚，而心导管检查并无肺部疾患和肺动脉高压的迹象，于是就结合病历复习文献，撰写了《原发型室间隔及右心室肥厚性心肌病》一文，在《中华内科杂志》上以个案报道形式发表。在以后的临床实践中，每发现有同样的病人，她都一一予以记录，并总结为论文。
其次，要学会利用病案室查找资料。病案室是一个丰富的医学宝库，蕴藏着无限的生机。华琦在综合科轮转期间所接诊的病人中，有一患者黄疸、腹水、肝脾进行性肿大，生前未能确诊，尝试多种治疗无效，死因不明。出于对医学的探索精神，华琦动员家属进行尸体解剖，结果证实是较少见的“无反应性结核病”。华琦立即到病案室查阅了有关病例，发现医院自建院以来有4例类似情况，于是总结病例并撰写了论文《尸检确诊血行播散性结核病四例回顾性分析》，论文在《中华结核和呼吸杂志》全文发表。
“除此之外，年轻医生们还要学会刨根问底。”华琦认为临床医生做科研，除了要具备以上两种基本素质外，还要有锲而不舍的钻研精神。在做心内科病房主治医师时，华琦遇到一位患者，是因反复呼吸道感染，多次以慢性支气管炎合并感染在呼吸科门诊就诊及病房住院，最后经超声心动图证实为扩张型心肌病而转入心内科病房。半年后患者哥哥也因扩张型心肌病来院心内科住院治疗。由此追问病史，该患者的父亲于20世纪50年代死于阜外医院，病因是“充血性心力衰竭”，其长兄亦于50年代猝死于朝鲜战场，并非是战斗死亡。华琦决定顺藤摸瓜，究查到底。由此，她对这两位扩张性心肌病患者的子辈及孙辈均作了超声心动图检查，发现其子孙辈中虽未发病，但均有明显的心脏扩大、心肌运动普遍低下，有普遍的发病倾向。于是，她撰写了论文《扩张型心肌病一家系四代调查》，发表于《首都医科大学学报》，并由此追溯到不少扩张性心肌病病人，首发症状往往是由于心脏扩大、肺动脉高压、肺部瘀血而反复发生呼吸道感染先至呼吸科就诊，甚至有诊断为“慢性支气管炎合并感染、肺气肿、肺心病”而长期在呼吸科治疗。华琦经与呼吸科主任切磋后，引起同感，联合查阅病历，撰写了《扩张型心肌病误诊为慢性支气管炎临床病例分析》一文。
在刨根问底撰写论文的过程中，华琦感觉自己既提高了专业知识水平，培养了临床分析和思维的能力，又解决了临床的实际问题，可谓一举多得。
难忘的三次出国经历
对于青年研究人员，华琦� 随着时间的流逝，华琦出国的机会和经历越来越多，但最令她难忘的，却是最初的三次出国经历。
1991年，华琦按照在韩国召开的亚太地区超声心动图会议的要求投了十余篇稿件，当时只想论文摘要能在相关杂志发表，没想到大会筹办中心对其中两篇非常赏识，并邀请华琦参会发言。因为不具备经济实力，华琦以届时另有安排为由谢绝了，不料很快接到了大会资助的往返机票和喜来登饭店住宿的邀请。那是华琦第一次出国和在国际会议上发言，心中的激动和喜悦可想而知。
1997年，华琦又和科里两位年轻的同志给美国高血压年会投了几篇文章，大会接受并给予500美元注册费资助。三人心中实在难以割舍这次得来不易的国际交流机会，最后决定自费到纽约参会。由于经济拮据，他们住在新华社纽约分社，每天交2美元住宿费，早晚就吃自己从北京带去的方便面和咸鸭蛋，每天坐地铁去开会，虽然很清苦，但在国际学术会议上所感受到的学术气氛却令他们终生难忘。
有了以上两次经历，华琦对自己的学术水平和英语交流水平更加自信。1998年，世界卫生组织在日本东京召开肥胖问题研讨会，因为有肥胖相关论文和成果，卫生部相关部门邀请华琦和他们的一位官员一起，代表中国作为世界卫生组织顾问参加，那次他们珠联璧合地在大会上作了多次即兴发言。那位官员经常出席国际会议，知道国际会议按惯例应该如何发言，而华琦知道发言所需的数字性资料和每一个单词如何准确拼写，他们根据每天的会议日程随时制作和更新幻灯片。
除了积极出国参加国际学术交流会议，华琦笑说自己是在不懂什么是SCI论文时竟发表了SCI论文。1994年，华琦在美国Journal of Clinical Ultrasound 发表了第一篇SCI论文，这是她博士论文的部分内容。“那时候没有人要求，自己也不懂什么是SCI论文，只是有一种理想和激情，希望世界了解中国、了解我们。”她在宣武医院图书馆看到这本英文杂志，根据杂志的格式要求修改论文，按照地址寄去。经过几轮修改，论文得以发表。“我体会到SCI论文的发表取决于工作的扎实、创新以及语言表达能力。”
整个采访过程中，华琦教授谈话内容涉及更多的不是自己如何刻苦努力，勇攀医学高峰并取得骄人学术成就，而是更注重于向年轻医生传授临床和科研经验，她希望青年医师们能从自己的经历中领悟到一些东西。
她说，她想多做一些更有意义的事情。现在的自己，除了是一名医生外，还是一名老师，而且她更注重自己的老师身份。古人云：“师者，传道授业解惑也。”这是古人对老师这个职业的一种概括和解释。同时也说明了一个老师的责任：为人师者，当不吝所学，倾囊相授。
专家简介
临床医学博士论文 篇八关键词：研究性学习 高中英语 自主学习 思考
我国著名外语教学法专家王才仁指出：教学的实际是交际，师生是平等，合作，互动的关系。在高中英语教学中，渗入研究性学习，可以激发学生学习的热情。学生带着问题借助网络查询信息，自主探究、协作交流等学习策略在这里得到了更充分的体现
一、研究性教学的内容及意义
新〈课标〉指出，要“激发和培养学习英语的兴趣，帮助学生树立学习英语的信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。”这说明高中英语教学的一个重要任务是激发学生的求知欲，引导学生自主学习，培养他们终身学习的能力。
新教材高中英语课文内容、题材广泛，有天文、历史、地理、人物、科普、小说、传记等。教师应从培养学生自主学习能力的角度出发，为学生创设求知探索的空间，激发学生的求知欲。英语阅读教学中，预习是一个重要环节。学生预习的好坏，对课堂教学的效果有着重要的影响，因此教师要指导学生有序预习，激发学生探究意识，培养学生发现问题和解决问题的能力。
二、高中英语研究性教学案例
选修八第一单元A Land of Diversity
形式：个人资料查阅、小组合作讨论、师生互相协作等形式相结合
运作流程：
1：提出课题--学了这一课，学生要了解有关美国及加利福尼亚州的情况，，教师提出主课题“A Land of Diversity”。
2： 在上这一节课前，我鼓励学生到图书馆、阅览室及上网搜索有关美国及加利福尼亚州的情况，事先对这个世界大国做一详细的了解。
3： 表达和交流--在课堂上，学生把自己的调研成果用英语表达出来，展示所收集到的图片和相关资料。
4：课堂活动 --上课时我将世界地图及美国地图呈现给学生，启发学生运用查阅到的信息，以看图填充形式让学生对美国的整个地理位置有个全面的认识，同时有助于学生弄清加利福尼亚州在美国所处的位置及美国主要城市等，为阅读理解做好铺垫。然后播放卓别林的电影《淘金者》，从喜剧中体会19世纪加利福尼亚州金矿工人的艰苦生活，由此引入阅读文章California。教师根据文本内容，用不同的形式让学生自己归纳，并在阅读技巧上给予具体的引导，使学生在课堂上实现阅读技能的提高。最后根据学生阅读任务的完成设计了一个高考书面表达形式的写作任务，这个写作任务实际上是把阅读理解中所获得的信息进行最后的归纳整理，同时对学生的书面表达进行了辅导。这节课由于事前让学生进行了信息查阅，完成起来会快得多。加利福尼亚州的中国城在第一代华人心目中是他们在海外建立家园、开创事业的基地，随着中国的强大，炎黄子孙的足迹已遍布世界各国，这是这节课的情感教育内容：为自己祖国而骄傲。
5：总结--对这次英语研究性学习活动中学生的态度与成果进行评价和总结，让学生意识到自己的潜力和成功，从而进一步激发他们学习英语的兴趣，调动他们学习英语的积极性。
在这次研究性学习活动中，学生收集到大量关于美国的图片，这些图片引起学生对这个世界大国的关注，了解了美国的发展历史，也知道了华人在外国的辛酸发展史，从而激发他们去思索，为祖国的发展而努力。
三、研究性学习的运用体会
研究性学习的教学目的和方法就是训练培养学生对语言的综合运用，实现目标，感受成功。课堂以学生为主体，重视体验参与，教师起到“设计者、促进者、协调者”的作用。正视个体差异，倡导过程激励，使学生形成积极的学习态度。
参考文献
[1]张肇中。《试论研究性学习》，《课程 教材 教法》2000年第6期。
[2]李召存。《研究性学习初探》，《中国教育学刊》2001年第1期。
德国在医学方面一直享誉全球，从1901年首位诺贝尔生理学或医学奖的德国科学家Emil Adolf von Behring 到目前为止已经培养了15位诺贝尔奖获得者（占全球生理学或医学诺贝尔奖获得者一半），并有很多医学院处于世界前列如世界著名的海德堡大学医学院（世界排名16）等[1]，这些成就取决于他们构建的医学教育模式。另一方面，德国医生职业由于收入高、收入稳定和社会地位高等特征一直是学生争相向往的职业，因此医学生的培养一直精英教育。本文结合作者在德国汉堡大学医学院5年的学习和工作经历及在中国医学院工作经历，总结和分析德中两国医学生培养差别，并以口腔�
一、生源
在我国，医学生源选拔主要是通过高考成绩选择学校和专业，缺乏对医学本身的职业性质和内容具体的认识。而在德国学生初中毕业的时候，大约14岁就要选择以后是读大学还是技校，他们选择的依据是每位学生都去将各种职业体验2-4周左右，然后通过自己的兴趣选择将来所要从事的职业，如果选择读大学就会进入高中的学习，不然就直接就读技校。德国大学入学是申请式的，学校然后根据学生的高中学习的综合成绩以及申请者的等待年限是否接受申请，由于医学申请人数众多，很多同学由于等待时间长而中途放弃，也有一部分边读另外一个学位边等待申请，此外还有边工作边等待的，这就很考验申请人的意志和兴趣[2]。因此，与我国相比，德国医学教育在生源方面更要求学生兴趣和其的总体素质，体现出精英教育模式。
二、学习安排
1.课程设置
德国共有29所综合性院校开设了口腔医学专业，德国高校之间教材，教学计划和大纲由各学校自我修订，最终国家通过国家统考的形式决定学生是否合格及是否能够从事医学职业。我国大部分院校以授课基础课程（第1-4学期）和专业课程（第5-10学期）为区分，德国目前课程设置中将生命过程各时期生理变化与疾病发生、发展、转归有关的学科知识互相衔接，形成螺旋式教学，由浅入深螺旋式内容授课（Lehr-und Lernspirale）方式。此外其中最大的差异是“与我国前两年大量时间学习英语及体育等不同的是，德国高校不开设体育等课程，部分院校开设了英语选修课”[3]，但是大部分学生可以通过参加社会上或者学校开设以俱乐部形式的培训活动学习体育和英语。尽管没有必修的要求，但是德国不乏优秀的运动员，而且体格魁梧健壮，因为德国家庭教育从小就要求孩子有一样爱好，此外德国大部分高水平运动员都是业余的，同时由于英语和德国同属同一语系，也使德国学生学习英语变得相对容易一些。
德国医学生授课包括讲课形式的大课、讨论课、操作课程及实习组成。在全部的理论和实践课程中，学生不能无故缺课百分之十五的课时。而且学生每门课程只有两次补考机会，第一次补考如果没有通过，第二次考试需要和授课教授面试。以口腔� 相比较于我国高等口腔教育的理念“在医科普遍性的基础上强调口腔医学的特殊性”[4]，即学生要花费大量时间在基础医学和临床医学上，而后再进行最后两年的专业学习。在德国的口腔医学从入学伊始，就突出了牙医的专业特色。学生从第一学期起就参加口腔技工的培训，比如在实验室里完成翻制石膏模型，假牙和全铸造冠的制备，而且实践技能的学习贯穿了口腔医学学习的全部过程，在前六个学期实习主要在口腔实验室中进行，而第七个学期开始，学生就可以在实习医生的带领下给患者进行龋齿填补，活动桥，牙髓-牙周的治疗，但是学生必须自己去寻找自愿者，而为了获得更多的自愿者参与口腔学生的学习和考试，一方面，医生监督学生整个操作过程，以保证操作的正确性；另一方面自愿者参加的本次治疗是完全免费（通常洗牙等是健康保险不保或者只报销一半，而洗一次牙要300欧元左右），所以也保障了一部分自愿者来源。尽管如此，但是寻找志愿者相对还是比较困难的，这种直接的操作学习也促进了口腔教育在实践中的继续深化。而在我国，医患矛盾非常突出，如何建立医患之间的信任，相信在读或实习医生操
2.学制
在我国大部分口腔医学学专业是5年制或8年制的，毕业时分别授予学士或硕士学位，期间通过一次国家口腔执业医师考试获得执业执照。在德国口腔医学正常是5.5年制的，正常学时是11个学期分为临床前学习阶段和临床学习阶段，按着教学计划在学习2个学期之前应该参加国家的自然科学预考试，5个学期之前应该通过牙医预考试，在10个学期之前应该完成牙医考试。学生通过考试，毕业时授予硕士研究生学位，因为德国医学目前没有本科学位。
从上可知，尽管德国各大高校教材和教学的自主决定，但是学生所需掌握的知识和内容都有国家统一的标准，通过不间断的考试和考核使学生掌握本专业足够的知识。同时在课程设置中，更多体现专业知识的掌握，而在我国学生大半尽力花费在英语和体育等课程上，因此，在大学是否可以通过其它方式使学生获得体育和英语等相关知识值得我们深思。
三、毕业要求
在德国，在第十学期末，学生要参加最后一次的“国家考试”-牙医考试。这个考试持续六个月之久，包含了13门课程的内容，从基础的生物化学、卫生学、药理学到口腔技工工艺学、颌矫形外科学等。通过这次考试才标志着全部的口腔医学学习的结束，学生可以得到牙医的行医资格。在我国，学生必须通过学校要求的各门课程，部分高校要求必须通过国家口腔也学执业考试方可毕业，到了最后一学期很多高校设立了大补考，为的是让更多的学生通过考试。因此，可以看出德国在口腔医学教育方面比我国要求更严格。这一点在我国大学教育逐步转变为学生为主体的教育中，如何又能保证教师教学的严格要求性值得借鉴。
四、科研能力的培养
在德国口腔医学生申请进入医学院学习后，在保证毕业的前提下，在学习期间学生可同时选择为期6-12个月的科研素养培训即医学博士培训，该培训是学生自愿的、师生双向选择的、不影响就业的和学生兴趣为主的培训体系[5]。学生的培训以导师负责制为培养模式，培养期间没有必修课程，整个过程参与导师的课题研究和讨论中，以实验研究和最终的博士论文为中心，该培训本身对科研结果没有不作要求，也不需要发表任何文章（德国对所有博士生毕业不做要求），最终培训结束需提交一个研究报告（研究结果可以是阳性或者阴性的）并授予医学博士学位。该培养模式为德国输送了众多高质量和高规格的医学精英做出了巨大的贡献。这种培养模式可以就将临床医生与医学科研人员的培养分开，因为即便没有医学博士头衔对科研不感兴趣他们可以以医生的身份就业，而对科研感兴趣的能专注于自己的研究领域。毕业后学生根据自己的兴趣选择从事医生职业或者科学研究，这为医学科研创新的培育创造了前提。而目前，在我国大部分科学研究很少是出于兴趣而从事，这就是导致科学研究有了钱学森之问。
五、毕业后
在德国，口腔医学生在获得行医资格的毕业生还需进行两年的临床化培训才能申请医生开业许可，成立私人的诊所。学生在毕业后的两年实习期期间毕业生平均薪酬达到29300欧元/年，但是实习期结束后，薪酬则立即翻倍达到58600欧元/年（相当于年薪58万人民币，而德国年薪超过36000万欧元就被定义为高收入人群）。值得一提的是几乎所有的口腔医学毕业生都曾开过个人的诊所，德国私人诊所之所以非常普遍，这主要是由于它的医疗制度鼓励病人首先到私人诊所治疗，然后在私人诊所技术手段或者设备无法满足的情况下才会转院到大型医院。其中对科研感兴趣的，会选择专职科研工作，当然和我国一样，也有一部分毕业生
结论
相对于我国医学教育，德国更注重要求学生的学习兴趣，相对我国的众多英语和体育等占据的众多课时，德国更多是学生自学或参与俱乐部的形式，这一点在我国值得借鉴，同时对知识掌握的严格性要求，也值得在我国逐步转变学生为主体的教育模式中保持教师教学的严格要求统一中借鉴。总体来说，德国医学教育起步比我国早，教育系统较为完善，因此，我国在新一轮的教育改革中值得借鉴。
参考文献
[1]. 王健昌。德国医学教育模式浅析。中外医疗[J].2008.67-68
[2]. 靳晓丽，肖蕾，张欢，陈迟，于泓，赵中辛。浅谈中德两国本科医学生教育模式。中国高等医学教育[J].2012（6）.10-12.
[3]. 吴煜农，武和明，陈宁李明。德国口腔医学教育对我国医学教育改革的启示。西北医学教育[J].2006.（14），275C276.
[4]. 李均。中德口腔医学教育体系比较分析。北京口腔医学[J].2008.（16），228C229.
[5]. 杨东亮，徐明生，黄万武，查远莉，李涛。德国医学学位教育的研究与启示。学位与研究生教育[J].2007.73-76.
临床医学博士论文 篇九为母苦读医学
1914年12月6日，裘法祖出生于杭州西子湖畔，其父亲曾是清朝的秀才。裘法祖在7个兄妹中排行最小。聪明勤奋的他，18岁考入上海同济大学医学预科，学习两年德语。
1933年春天的一个傍晚，裘法祖的母亲突然腹内剧痛，不止，医生、郎中都束手无策。不久，母亲就痛苦地离开了人世。裘法祖含悲查阅西医书籍，发现母亲竟是死于阑尾炎。在国外，这种病只需要做个十几分钟的手术就能解决问题。
裘法祖立志要做一名医生，解除千万个母亲的病痛。
他怀着“医学救国”的理想刻苦攻读。课余时间全都在图书馆里度过，同学们戏称为“图书馆长”。医科前期结业考试，成绩斐然，解剖学获得满分。坚实的解剖知识，为他从事外科临床工作打下了良好的基础。
1936年在上海同济大学医学院前期结业后，靠两个姐姐的资助，裘法祖西渡德国，就读于慕尼黑大学医学院。由于学习成绩优良，连年获得奖学金。在学习期间，他一度与家庭失去联系，仅靠奖学金维持极为俭朴的生活。1939年通过德国严格的国家考试和论文答辩，以优异成绩获得德国慕尼黑大学医学博士学位。随即在慕尼黑大学医学院所属许华平医院任外科住院医师、主治医师、副主任医师。“阑尾炎”，成了他今生难忘的一个心结。在上海同济大学医学院读预科、到慕尼黑大学医学院留学、在德国施瓦本医院担任外科医师，他最先学会的、做得最多的手术，都是阑尾炎。
1941年。德国。裘法祖开始他行医的第三例阑尾炎手术。病人是一位中年妇女，术后第五天，这位病人突然死去。尽管尸体解剖没有发现手术有什么问题，可导师的一句话让裘法祖记了一辈子。导师说：“裘，这是一个四个孩子的母亲。”
从此，在裘法祖操起手术刀那一刻，他都会想到自己的母亲。
而在他眼里，每一个病人都是一个个活生生的大家庭里的母亲、父亲和亲人。
中国的辛德勒
1945年，盟军加剧了对德国的轰炸与进攻。在德国的达豪镇、慕尼黑、兰德斯堡三座城市形成的三角形区域内，有一座叫达豪的集中营，这个集中营里发生的罪行，曾震撼了后来攻入的美军部队。当时，纳粹党卫军获知美军正在慕尼黑周边活动，便强令达豪集中营的6000多名囚犯离开此地，前往南部，徒步穿行施塔恩贝格、沃尔夫拉茨豪森、柯尼希斯多夫和巴特特尔茨。在行进过程中，不少
巴特特尔茨位于德国南部，是一座温泉疗养胜地，当时已获得德国慕尼黑大学医学博士学位的裘法祖正在这里的备用医院救死扶伤。他还清楚地记得，1945年4月的一天，他在手术室里正准备为病人动手术，一名护士跑进来大声喊道，外面躺着好多集中营里的犯人。对集中营里发生的事早有耳闻的裘法祖，连手术帽都没摘就跟着跑了出去。在大街的一角，大约有40多名病弱交加、衣衫褴褛的囚犯戴着镣铐蹲在地上，他们实在走不动了，党卫军们站在那里，喝斥着让他们站起来。
他们已经动弹不得了，裘法祖回忆说，这些囚犯都得了伤寒。“让我把他们带走。”他鼓足了勇气，大声地对那些军官们说道。“初生牛犊不怕虎。”裘法祖对自己那一刻的大胆这样解释道。
裘法祖从纳粹党卫军手中接收了这40多名囚犯，在几名女医生、护士帮助下，裘法祖他们一起把犹太囚犯们安置到了地下室里。在大家的精心护理下，囚犯们的生命得以保全，比起因生病而被枪毙的囚犯，他们真算是幸运的了。
当时裘法祖曾和他的同事贝莱茵、茹厄夫等人立下了“君子协定”，他们誓将这件事永远隐瞒下去。然而生者总是知恩的，获救的犹太人“泄露”了裘老当年的奋勇与无私救助。 1985年，反法西斯战争胜利40周年之际，联邦德国驻华大使代表德意志联邦共和国总统冯・魏茨泽克，向裘法祖颁发了联邦德国大十字功勋勋章，这是德国设立十字勋章以来，第一次将这一殊荣颁给了一位亚洲人。
70年的医术传奇
1946年10月，裘法祖携妻儿乘船回中国。后来，当人谈起他放弃在德国稳定的职业生涯、毅然回到祖国母亲怀抱这件事。裘法祖回答得很“粗俗”：“我们的鼻子总是塌的，我们面孔总是黄的。只有在中国，我们才是主人。”
裘法祖一回国，在中国外科水平相当落后的情况下，开展了一系列当时风险较大、较复杂的手术。由于才华出众，1949年即被推选接任我国外科界前辈黄家驷的上海外科学会长之职。并于1948年创办了国内第一本医学科普刊物《大众医学》。1952年裘法祖参加抗美援朝医疗队并任顾问，在长春军医大学救治志愿军伤员。
1956年，裘法祖随上海同济大学医学院迁到武汉后，长期担任武汉医学院第二附属医院（现武汉同济医院）外科主任、教授，1993年当选为中科院院士。
从二十世纪五十年代开始，裘法祖的足迹遍布洪湖、阳新、蔡甸和汉南等曾经的血吸虫疫区，在极其艰苦的条件下，他自己动手――用木板搭建手术台，用蚊帐为手术台遮灰，用笼屉消毒手术器械和敷料；在没有麻醉和血源的条件下，积极开展脾切除手术挽救病人生命。这可是在城市大医院都属于高难的手术啊，裘法祖怀着一颗仁爱之心，把它们带到了偏远的乡村。
三十年前，裘教授还是年轻力壮的时候，一个姓袁的小孩患胆管畸形，当时有些医院就不给他看，后来裘教授收了，给他了胆管畸形的矫形手术，把病治好了。病人的家属为了感谢裘教授，给孩子改了一个名字，裘党生。裘教授姓裘，党嘛是共产党，感谢裘教授，给他的再次生命。
裘氏手术刀法如神，被誉为中国外科的一把“宝刀”，有同事称赞“他要划破两张纸，下面的第三张纸一定完好。”
在外科手术方面，裘法祖改进的手术操作不少于20种。华中科大同济医学院的前任校长吴在德曾谈起这样一个故事：一位父亲在被送到急诊室时就已死了，他的儿子硬是不相信医生的诊断。在天亮时，他用车子把父亲推到了裘法祖家楼下，非要请他下来看看父亲是不是真的死了。裘法祖一路小跑下来确诊，看完后说人的确死掉了，你赶快送走吧。这人才肯离去。“这是别人对他医术的信任。”吴在德说。
裘法祖对病人极其负责。裘法祖的学生吴孟超院士曾见过这样一幕：裘法祖趴在病床边观察病人的小便流量。
有一次一个病人，在武汉市第二人民医院，他早上起来生炉子的时候一下子肚子痛，肚子痛就昏迷了。到医院内科医生说，这是急性肝炎。后来请裘老去了，裘老说不是急性肝炎是胰腺炎。检查的时候裘老问了他一句话，这里痛不痛啊，我的手是不是很冷啊。后来这个病人抢救过来了。至今这个病人还记得裘老这句话，问他手是不是很冷，就是这个小动作，让他深受感动。
裘法祖曾接待一老妇来诊，病人言说她肚子非常不适已有很长时间，问过病情后，裘法祖让其躺下，又仔细按摸检查她的腹部。检查后她紧紧握住裘法祖的手，久久不放，说：“你真是一个好医生。我去了六七家医院，从来没有一个医生按摸过我的肚子检查。”
上世纪50年代，他开创了我国晚期血吸虫病外科治疗，为上百万患者开辟生命之路；70年代，他主持门静脉高压外科治疗，手术时间缩短3小时，治愈率提高到80％以上，这一成果获首届全国科学大会奖；80年代，他主持创建了我国第一个器官移植机构，率先开展器官移植研究。他主持的肝移植至今保持“手术例数最多”和“存活时间最长”两项全国纪录。
他改进的胃大部切除手术，胃肠吻合前先缝扎胃黏膜下层血管，使手术后吻合口出血大为减少；改变国外切除胃体积80％以上的老规则，切除部分仅稍稍超过50％，术后病人不会发生小胃症状，溃疡又不会复发，远期效果令人满意。
近70年的医学生涯，技术上的千锤百炼和丰富的经验累积，造就了“不多开一刀，不少缝一针”的“裘式刀法”。同济医院骨科专家罗永湘说，裘老术前准备认真仔细，术中一丝不苟。整个手术干净利索，一场手术下来，几乎没有废动作，体现了极强的手术驾驭能力。
2004年，湖北省人民政府授予他“人民医学家”称号。而在他看来，200`年中国医学基金会医德风范终身奖才是他的最高成就。
“裘氏刀法”代代有传人。
裘法祖说：“只有弟子做得更好，科学家才是成功的。”长期以来，他诲人不倦，为我国培养了一代又一代的医学人才。
裘法祖是临床医学家，可他大半精力花在了医学教育上。在担任全国高等医学院校医学专业教材编审委员会主任委员的22年中，他主持编写了以五年制医学教材为主体的50多种医学教材。我国现在的外科医学主流教材，都是他一手策划和组织编写的。
裘法祖要求外科医生要“会做、会讲、会写”。不仅要会做手术，还要著书立说，总结经验，给后人留下财富。如今，“三会”已成为卫生部培养临床博士研究生的标准之一。
“医生一个错误，病人却要为之付出一生的代价。”裘老对学生很严厉。同济医院院长陈安民回忆当年裘老带学生的情景说：“裘老查房时，我们这些负责主诉病情的年轻医生最紧张了。如果对病人病情了解不准，回答不出问题，裘老一定会狠狠批评。”
更多的时候，裘老身体力行，言传身教。每次手术前后，他一定要亲自清点每一件手术器械、每一块纱布。从医69年，施行手术无数，未错一刀。他的手术台被认为是最安全的手术台。
每天晚上八点，裘法祖在照料好身体欠佳的夫人后，总是准时走进书房，埋头读书、写作，直到第二天一两点钟。这样的习惯坚持了几十年，一直到去世前一天。
他教育医生要惜时，要抓紧时间学习。他说：“要知道一分钟的价值，就去问赶火车的人；要知道一秒钟的价值，就去问那些出交通事故的人；要知道千分之一秒的价值，就去问奥运会的亚军。”
他严谨求实，做任何事情都一丝不苟。武汉大学中南医院副院长刘志苏的博士论文是裘法祖评审的。他回忆说，他把论文拿回来时吃了一惊，厚厚一本论文，每页都有裘老的字迹，甚至标点符号都一一改过。
即使在“”期间被派去做卫生员，他也是认认真真把医用辅料整理好，准时送到门诊。主编《黄家驷外科学》第六版时，800万字的一部书稿，每一篇，每一页，每一个标点他都认真看过。
“自编完那部书后，裘教授累得直不起腰，从此再没直起过。”国际肝胆胰协会中国分会主席、同济医院教授陈孝平说。
桃李不言，下自成蹊。至今，裘法祖已培养出三代学术带头人，仅在同济医院，经裘老培养起来的副教授以上的医学人才就有50多位。国内肝胆外科专家吴孟超、首创断手再植术成功者之一钱允庆、器官移植专家夏穗生都是他的得意门生。
被誉为“破译了肝胆密码”的吴孟超院士说：“裘老是我永远的恩师。”吴孟超院士在当学生的时候，就非常认真地学习了“裘氏刀法”。1975年，安徽一个农民肚子鼓得像十月怀胎的孕妇，没人敢手术。吴孟超亲自主刀，为病人切下了重达18公斤的巨大血管瘤。至今，这个重量保持着世界纪录，病人还活着。裘法祖说：“这么难的手术，当时我自己也做不了，他远远超过了我。我非常自豪。”
2005年，吴孟超亲手从总书记手中接过我国最高科技奖桂冠。那一天，年过九旬的裘法祖在武汉得知消息后兴奋不已，裘法祖说：他是青出于蓝而胜于蓝。
“体外培育牛黄”曾获中国科技大奖。获奖公示时，排名第一的是裘法祖的学生蔡红娇。“院士怎么排在学生后面？”不少人提出疑问。“当然应该她在前面。成果是蔡教授花十几年心血完成的，我只是对她有些支持。凭什么名气大些就排第一？”裘教授回应。蔡红娇则坦言：“没有裘教授的指导和帮助，我完不成这个课题。”
“裘老值得我们学习的东西太多了”，中国医师奖得主张应天回忆恩师时说：“我常在讨论学术时提出跟裘老不同的观点，裘老从没因此批评我。他是个很包容的人，鼓励我们提出不同观点。”
青年医生申威说，全国医学生都读裘老的教材，都是他的学生。
就是这样一位医学泰斗，裘法祖却一直虚怀若谷，淡泊名利。他住的一套55平方米的房子50多年一直没挪动过。直到前几年学校极力要求，将隔壁房子打通，房子才大了一些。有关领导曾多次请他搬到大一些的房子里住，他说：“子女都不在身边，不需要那么大房子，够住了就很好。”
他不同意被人称为“外科之父”，他说：“中国外科学是好多人一起建立的，好多人的贡献比我大。”
他经常说：做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。他说自己的幸福秘诀是：一身正气，两袖清风，三餐温饱，四大皆空……
2004年，他把自己140多万元的科研奖金全部捐献出来，设立普通外科青年医生奖励基金。
传奇的异国绝恋
裘法祖与夫人裘罗懿邂逅于浪漫的慕尼黑大学校园。1945年两人结为夫妇。
裘罗懿原名叫罗尼・科尼希，出生在德国伊莎河畔一个工程师家庭，裘老在德国认识她的时候，她才18岁。为了丈夫的事业抛弃了舒适的生活，裘罗懿离开自己的故乡和亲人来到中国。
60多年来，裘罗懿给予了裘法祖最大的支持和安慰。1951年，裘法祖以外科医生的身份参加了抗美援朝，1954年至1958年还同时担任上海和武汉的外科教授，每个星期都要往返两地给学生上课。裘夫人在那段日子经常是一个人，她很少能见到丈夫，在家要照看3个小孩。她不仅给孩子们一个幸福的家庭，同时还陪伴丈夫走过事业的每一步。1958年，经总理的批准，罗懿成为了第一个加入中国籍的德国人。
1979年，裘法祖夫妇到德国去访问的时候，慕尼黑市长在接待宴会上说：“裘夫人，您为中德友好工作做了很多贡献。我们愿意恢复您德国国籍，您可有双重国籍而便于工作。”但裘夫人说：“我非常感谢议长的关心。我在中国生活得很好，很愉快，谢谢大家！”她至今只有中国国籍。
多少年来，每当丈夫外出，裘夫人都会在窗口看着丈夫远去。裘法祖曾说他们的婚姻是全世界最美满的婚姻。几十年了，夫妻两人住在这50平方米的房子里，而这间整洁的小屋子总是洋溢着欢乐，和谐的气氛。裘夫人教会了3个孩子弹钢琴、拉小提琴，家里还时常举办家庭音乐会。
裘法祖是幽默浪漫的，裘法祖从病房下班归来，走近楼下就吹口哨，而“妈妈”裘罗懿一听到“暗号”，就会欢喜地从屋里扑到窗口去，扔出一个橘子或苹果向“窗外的那个他”打去。后来，裘罗懿身体不便，她也会站在窗口目送着丈夫来来去去。
裘法祖是温情细致的。下班回家，裘法祖首先要陪妻子看新闻联播，并从旁翻译……临睡前，两人手牵着手，一同欣赏古典乐曲：肖邦、柴可夫斯基、贝多芬……待妻子在优美的音乐中渐生睡意，裘法祖帮着妻子盥洗就寝完毕。到这时，裘法祖书房的灯才亮起。
裘法祖生前，每晚都要帮体弱多病的夫人洗漱、照顾其休息后才开始工作，学生们都知道恩师的情况，所以晚上九点以前从来不会给他打电话，只怕打扰到裘老照顾夫人，裘法祖曾说：“几十年来，她给我的帮助和支持太大了。我所能补偿的就是出门后早点回家，陪她看电视，一起听听音乐。”
“如果有下辈子，我们还做夫妻。因为老太太只爱我一人，我也只爱她一人。”裘法祖曾说：“我叫她‘妈妈’，她叫我‘小老头’。她在教育孩子上很成功，两子一女都读了博士，所以我叫她‘妈妈’。而在她心目中，八九十岁已经是老头子了，可又不愿意把我叫老了，�
面对死亡，裘老曾坦言，“我们两个谈过一次话，哪个先走，她先走还行。如果我先走，留下她一个人怎么办？她走了，我也就跟着去了。”如今，裘老驾鹤西游，裘夫人此情此爱更与谁人说！
一息尚存工作不止
2008年5月24日，四川地震伤员转诊来武汉同济医院，94岁的裘老主动请缨，担任医疗专家组顾问。当天中午，伤员住进“爱心病房”不到10分钟，他就拄着拐杖赶到病房查房，参加会诊。
6月7日，裘法祖参加一个学术研讨会，分析地震伤员救治情况，指出现代外科分科过细，很多专科医生不具备全面救治常识。普外科医生必须懂得心肺复苏、颅脑外伤救治等全面知识，才能更有效救治伤病员。去世前几天，还这样为完善我国外科学建言献策。
“做一名好医生一定要有仁爱之心，医学要有人的温度，要温暖病人。”“医生是做人的工作，要先交朋友，后做手术。”陈安民回忆毕业当年做医生时，裘老带着他们查房，来到骨科一位病情特殊的患者床前，他不仅问病情，还问病人家庭情况。
裘老对病人极端负责。他要求，外科医生在给病人开刀后的当天晚上，一定要去病房查看。他说：“不去看看病人，回去后能睡得着觉吗？”而由此创立的一天早、中、晚三次查房制度，也在同济医院外科一直沿袭下来，无论多晚，医生一定要到病房探视手术后的病人。
他要求医生尽可能减少病人的苦痛，提高术后生活质量。“能不开刀就不开刀，能开小刀就不开大刀”。四川地震伤员在同济医院治疗，截肢必须征得他同意。
裘法祖要求医生兢兢业业、谨慎细致对待每位病人。他说：“医生治病，是将病人一个一个背过河去的。一个病人愿意在全身麻醉的情况下，让医生在他肚子上划一刀，对医生是多大的信任啊。这种以生命相托的信任，理应赢得医生亲人般的赤诚。”
医学界人士都知道，裘法祖会诊从不收费。90多岁高龄，不管是白天还是深夜，一个电话过来，风雨无阻，马上就走，看完病直接回家。谁要给会诊费，他就会生气、发火。
一息尚存，工作不止。直到去世前一天的6月13日，他还在为他写的文章修改的一个字，翻阅多本专著后确定，上午交给出版社稿件，下午还垂询改得是否合理。
大医、大师、大爱！他不骄不矜，平淡自然，用一生诠释了爱的含义。他的科学态度、技术特色、道德情操和人格风范影响了几代人。
爱母亲，爱爱人，爱后辈，爱病人，爱国家……今天，带着爱，他去远行；带着爱，他将永生。
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